| Текущая версия |
Ваш текст |
| Строка 14: |
Строка 14: |
| | | Преподавательская = | | | Преподавательская = |
| | | Тел. зав. каф. = | | | Тел. зав. каф. = |
| - | | Тел. зам. зав. = 8629 | + | | Тел. зам. зав. = |
| | | Тел. зав. лаб. = | | | Тел. зав. лаб. = |
| | | Тел. секретариата = | | | Тел. секретариата = |
| Строка 21: |
Строка 21: |
| | | Факс = | | | Факс = |
| | | Местонахождение = | | | Местонахождение = |
| - | | E-mail = AVVilchinskij@mephi.ru | + | | E-mail = |
| - | | Сайт = teachers.mifi.ru | + | | Сайт = |
| | |Использовать интеллектуальный обработчик = Да | | |Использовать интеллектуальный обработчик = Да |
| | }} | | }} |
| - | [[Файл:Г-330 дверь.jpg|200px|thumb|left|Кафедра находится в [[Главный корпус|главном корпусе]]]] | + | [[Файл:Г-330 дверь.jpg|200px|thumb|left|Где-то за этой дверью кафедра и скрывается.]] |
| - | '''Кафедра № 74 (Педагогики и методики естественнонаучного образования)''' — весьма своеобразная невыпускающая кафедра [[Факультет Управления и экономики высоких технологий (У)|факультета У]] [[МИФИ]]. Создана для работы учителями школ - партнеров МИФИ, занятия со студентами МИФИ не проводит. Проводит открытые лекции и занятия с учителями российских школ, преимущественно на дистанционной основе. | + | '''Кафедра № 74 (Педагогики и методики естественнонаучного образования)''' — непонятно какая кафедра [[Факультет Управления и экономики высоких технологий (У)|факультета У]] [[МИФИ]]. Никакой информации о существовании каких-либо учебных занятий на данной кафедре пока нет. |
| | | | |
| | == Общая информация== | | == Общая информация== |
| | + | '''И.о. заведующего кафедрой''' - Духанина Любовь Николаевна, ауд. Г-330 |
| | | | |
| - | '''Заведующая кафедрой''' - доктор педагогических наук, председатель Комиссии по развитию науки и образования Общественной Палаты Российской Федерации [[Духанина Любовь Николаевна]], ауд. Г-330, e-mail duhanina@mail.ru.
| + | {{Незавершенная статья}} |
| - | | + | |
| - | '''Контактное лицо''' - Вильчинский Андрей Владимирович, руководитель образовательных проектов кафедры педагогики и методики естественнонаучного образования, email AVVilchinskij@mephi.ru.
| + | |
| - | | + | |
| - | ==Учебная работа==
| + | |
| - | '''Затрагиваемые области и дисциплины''':
| + | |
| - | Повышение предметных и метапредметных компетенций учителей и преподавателей естественнонаучных дисциплин. Проведение исследований в области педагогики, в том числе цифровой. Научное, учебно-методическое, информационное и техническое обеспечение инклюзивного образования. Взаимодействие и сотрудничество с партнерами сети кафедр и органами ЮНЕСКО, образовательными и научными учреждениями, общественными и государственными структурам, работающими в области педагогики естественнонаучного образования. Подготовка и повышение квалификации преподавателей всех ступеней образования применению ИКТ в естественнонаучных дисциплинах.
| + | |
| - | | + | |
| - | '''Резюме кафедры:'''
| + | |
| - | Потребность в создании кафедры в 2011 году обусловлена необходимостью создать систему качественного естественнонаучного довузовского образования, доступного широким массам учащихся по всей стране и за ее пределами, а также отставанием в России, странах СНГ и в некоторых развивающихся странах внедрения ИКТ в обучение естественным наукам.
| + | |
| - | Целями создания кафедры является расширение системы свободного доступа к знаниям и создание системы непрерывного образования. Создание свободных и независимых медийно - информационных ресурсов, а также проведение работ по координации создания единой разделяемой образовательной среды с привлечением институтов и школ – партнеров.
| + | |
| - | Одной из задач кафедры является исследование в области создания метапредметных техник для дисциплин естественнонаучного цикла. В Университете имеется опыт применения Теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) в естественных дисциплинах для увеличения мотивированности и развития креативного потенциала учащихся как примера метапредметного обучения. По результатам работы осуществляется выпуск методической литературы по применению ТРИЗ в различных предметных областях.
| + | |
| - | Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» имеет партнерскую сеть школ, в рамках которой происходит обмен лучшими образовательными практиками, а также через которую университет осуществляет поддержку мотивированной к учебе молодежи. Кафедра позволяет университету делиться своим опытом в области создания сетевой школьной инфраструктуры и разделяемой среды знаний.
| + | |
| - | Общие задачи кафедры – проведение исследований в области педагогики и возможностей внедрения новых ИКТ, формирование повестки дня образования будущего. Направлением долгосрочных исследований является область применения средств дополненной реальности для улучшения интерактивности дистанционного образования.
| + | |
| - |
| + | |
| - | ==Цели кафедры==
| + | |
| - | | + | |
| - | ''Долгосрочные цели:''
| + | |
| - | *Поддержка системы естественнонаучного образования на национальном и региональных уровнях;
| + | |
| - | *Создание новых методик преподавания естественных дисциплин на основе ИКТ;
| + | |
| - | *Создание массовых открытых онлайн курсов (MOOC) на нескольких языках с целью трансляции полученных в ходе исследований знаний;
| + | |
| - | *Исследование создания системы дистанционного профессионального технического образования с использованием новых педагогических и технических подходов.
| + | |
| - |
| + | |
| - | ''Краткосрочные цели:''
| + | |
| - | *Методическая поддержка и обучение учителей и преподавателей предметов естественнонаучного цикла;
| + | |
| - | *Исследования в области применения ТРИЗ в дисциплинах естественнонаучного цикла как одной из основ метапредметного обучения;
| + | |
| - | *Научно – практические исследования и внедрение их результатов в образовательную среду;
| + | |
| - | *Трансляция накопленных научных знаний на национальном и региональном уровнях;
| + | |
| - | *Сотрудничество с международными, региональными и национальными комитетами программ ЮНЕСКО, кафедрами ЮНЕСКО и ассоциированными школами ЮНЕСКО в вопросах ИКТ и педагогики естественнонаучного образования.
| + | |
| - | | + | |
| - | ''' Виды деятельности:'''
| + | |
| - | *Подготовка специалистов в сфере ИКТ на уровне среднего и высшего образования;
| + | |
| - | *Проведение исследований с участием профессорско – преподавательского коллектива и студентов, аспирантов в области ИКТ в педагогике естественнонаучного образования;
| + | |
| - | *Организация дистанционных курсов повышения квалификации и переподготовки в сфере ИКТ для профессионального развития учителей и преподавателей;
| + | |
| - | *Совместное с партнерами создание разделяемой образовательной среды открытого доступа по естественнонаучному профилю как межуниверситетского открытого образовательного ресурса.
| + | |